Mais lembrancinhas...

Lembrancinhas:
Flor de Goma

• Basta separar 7 balas de goma (6 de cores iguais e 1 diferente),
• 1 pedaço quadrado de papel celofane transparente (para ver a cor da florzinha)de aproximadamente 12x12 cm
• 1 pedaço de fitilho para amarrar
• 1 palito de churrasco para o cabinho
  
  Modo de fazer:

Disponha as balas com a parte reta para baixo, e coloque-as sobre o celofane, centralizando a balinha de cor diferente.
Ainda com as balas sobre a mesa, espete o palito de churrasco na bala do centro.
Puxe as pontas do celofane, juntando-as no palito, como se fosse amarra-las. Faça uma trouxinha bem firme.
Pronto, agora é só amarrar com o fitilho e está pronta a sua florzinha.

DVD Pr JOSUÉ YRION - SATANISMO EM WALT DISNEY

Para quem trabalha com crianças eu índico que assistão o DVD do Pr. Josué Yrion, que fala sobre o sanismo na Disney. Precisamos conhecer um pouco do que nossas crianças vêem no dia a dia...

Procurem, pesquisem, conheçam um pouco do que o mundo que nosso pequenos vivem.

Bjos

Faixa Etárias II

Outra faixa etária que sugiro:

Berçário - 0 a 1 anos
Maternal - 2 a 3 anos
Grupo de crianças menores - 4 a 6 anos
Grupo de crianças maiores - 7 a 10 anos
Na minha igreja trabalhamos com a seguinte divisão pela falta de espaço:
Crianças menores - 1 a 5 anos
Crianças maiores - 6 a 10 anos
Juniores - 11 a 13 anos
E tem dado certo, na sua igreja divida de acordo com o espaço, e procure sempre trazer coisas novas as crianças...
Bjos*

Faixa Etárias

A divisão de classe mais indicada é de:

MATERNAL (1-3 anos), PRÉ-PRIMARIOS (4-5 anos), PRIMÁRIOS (6-8 anos), JUNIORES (9-12 anos)… (Esta classificação é adaptável ao número de crianças e a quantidade de salas disponíveis em sua igreja).


MATERNAL (1-3 anos)


As crianças nesta fase, comem muito, dormem muito e crescem muito. Isto gera muita energia que deve ser despendida. É muito ativa, mas cansa com facilidade. As crianças do Maternal são muito sensíveis, assustam-se facilmente.
Se um chora, logo outros choram; se um bate, logo há outros brigando… Apesar disto, gostam muito de demonstrações de carinho. Elas ainda são muito egoístas e não gostam de dividir, seu mundo é movido em torno de: “eu”, “meu”, “me dá”, “eu quero”.
Aprende pela repetição, uma história deve ser contada várias vezes. Nesta fase a criança deve começar a ser disciplinada, percebendo quando pode conversar e quando precisa fazer silêncio.


Como ensinar: seu período de atenção é de, aproximadamente, três minutos, e seu vocabulário consiste em setecentas palavras. É necessário planejar muitas tarefas diferentes, pois não consegue ficar muito tempo numa única atividade. O método lúdico deve ser fartamente usada nesta fase. A criança não deve ser proibida de pegar, tocar ou apalpar os objetos, pois ela está aprendendo através dos sentidos. Para ter êxito no ensino ao Maternal, a chave é ensinar uma idéia por vez, repetida e variadamente.


Espiritualmente: demonstra fome pelas coisas de Deus. Tende a imitar as atividades e atitudes dos outros. Observam cuidadosamente o modo como o professor lê a Bíblia, ora ou oferta. Sua credulidade é absoluta.


Materiais Didáticos: cartazes, flanelógrafos, quadros, fantoches, brinquedos, animais (vivos e de brinquedo), blocos educativos, quebra-cabeças simples, massa de modelar, caixa de areia, livros com muitas gravuras e poucas palavras…


PRÉ-PRIMARIOS (4-5 anos)


A energia e atividade física devem ser coordenadas em jogos e brincadeiras educativas. Os olhos e ouvidos trabalham tanto que ocorre a fadiga visual e auditiva. Deve-se providenciar momentos de descanso. Nessa fase imitam tudo o vê: cachorro roendo osso, gatinho tomando leite, regente do coral, pastor pregando, o professor da Escola Bíblica, etc… Cuidado com cacoetes! A criança nesta idade é curiosa e perguntadora. As perguntas geralmente começam com: Quem? Onde? E Porque? Ela pede informações para confirmar suas próprias opiniões ou, simplesmente, para manter uma conserva com adultos.
Vivem num mundo de faz-de-conta. Devemos ajudá-las a destinguir fantasia da realidade. A criança não deve ser chamada de mentirosa ao contar ao imaginário, como sendo real. Quando uma história é contada, “vive” os personagens. Dá vida a animais, plantas e objetos e conversa com eles.
Ainda não tem condições de entender expressões figuradas. Se ouve que alguém tem “coração de pedra”, pensa que há uma pedra em lugar do músculo cardíaco. Não devemos usar expressões como “abrir a porta do coração para Jesus entrar”, ou outras semelhantes. É em torno de quatro ou cinco anos que a criança começa a tornar-se mais amigável, mas ainda gosta de atrair a atenção sobre si. Não sabe disfarçar emoções, nem guardar segredos. Precisa sentir o professor como um amigo firme e carinhoso.


Como ensinar: os principiantes, também classificados como “Jardim de Infância”, estão começando a desenvolver a coordenação motora. Aparece a habilidade manual, com capacidade de realizar trabalhos mais complexos, que envolvam a motricidade fina (capacidade para executar movimentos finos com controlo e destreza). Sua capacidade de concentração é fixada entre quatro e dez minutos, conforme a matéria e o interesse. O vocabulário normalmente é de 1.500 a 2.000 palavras. As frases ainda são curtas e caracterizadas pelo uso do “eu”, “mim” e “meu”. Idade do “faz-de-conta” deve ser aproveitada para ensinar através de dramatização que, além de proporcionar treinamento físico, desenvolvem a expressão oral e são excelentes oportunidades de conhecer as preferências, os desejos e medos da criança. Nesta fase, a criança gosta muito de participar de bandinhas rítmicas. Se ouvir boa música nesta época, saberá apreciá-la durante toda a sua vida.


Espiritualidade: tem uma consciência muito sensível. Já sabe distinguir o certo do errado. Quando peca, isto pesa em sua consciência: precisa de ajuda para sentir-se perdoada. O caminho da salvação deve ser apresentado de maneira bem simples para que todos compreendam e possam aceitá-lo.


Como planejar a salinha/Materiais Didáticos: usa-se os mesmos métodos de ensino do Maternal, dando-se mais ênfase a dramatização.


PRIMÁRIOS (6-8 anos)


As crianças desta faixa etária são caracterizadas pela atividade contínua. O desenvolvimento físico é mais lento. Cansam facilmente, mas não querem descansar; por isto, as atividades devem ser bem variadas.
Começa a se desenvolver o senso de idenpendência, querem mostrar aquilo que sabem fazer e sentem-se satisfeitas quando podem ajudar. Os Primários necessitam de muita segurança, amor e aprovação.
É importante elogiar suas atitudes e demonstrar satisfação com aquilo que realizam. Não gostam de competições, pois não querem ser superadas. O medo ainda exerce grande influência. Temem o que é desconhecido.


Como ensinar: Neste aluno, o aluno é observador e curioso, tem boa memória e muita imaginação. Memoriza sem compreender o verdadeiro sentido. O fato de ter memorizado um versículo não significa que tenha compreendido. Um texto bíblico explicado com clareza será memorizado para o reto da vida. Gosta de histórias de heróis que fazem coisas fabulosas e de dramatizar as aventuras heróicas. Os valores espirituais precisam ser destacados… Compara as atitudes certas e erradas e descobre com facilidade as falhas cometidas pelos adultos. A morte e a vida além, despertam muita curiosidade: “como pode estar com Jesus uma pessoa que eu vi debaixo da terra?”. A morte pode ser ilustrada com auxílio de uma luva, que representa o corpo, enquanto a mão representa o espírito. Grande parte das crianças já sabe ler e escrever. É possível cativar sua atenção de oito a vinte minutos, ou até mais, dependendo do seu interesse pelo assunto e a maneira como ele é apresentado… Escolha 4 ou 5 versículos por trimestre, com as verdades básicas das lições, ensinado e recordando-os até que os alunos conheçam perfeitamente. Pode-se acrescentar outros versículos, mas os básicos precisam ser recordados e enfatizados todo trimestre. Semelhantemente, selecione quatro a seis cânticos com o ensino básico das lições e ensine às crianças, que deverão conhecê-los perfeitamente até o fim do trimestre.


Espiritualmente: necessitam de Cristo como Salvador. Se ainda não fizeram uma decisão estão prontos a fazê-la, se devidamene estimulados. As lições devem ser apresentadas em série. É indispensável um planejamento consecutivo e progressivo, levando o aluno a tomar novos passos no crescimento espiritual, semana após semana.


Materiais Didáticos: Dê preferência a cânticos com gestos. Os métodos mais adequados ao ensino são: flanelógrafo, caixa de areia, placa de isopor, cartazes, trabalhos manuais (recorte, pintura, colagem, montagem).


JUNIORES (9-12 anos)


Esta fase pode ser descrita na palavra “energia”. O junior tem saúde e energia em excesso. Dificilmente adoece e gosta de comer e se mexer muito. Tem um excelente controle muscular, conseguindo fazer coisas que jamais conseguirá como adulto. O senso de independência cresce e já não quer ajuda dos pais e professores.

Os alunos são muito barulhentos, falam alto o tempo todo. Gostam de participar na aula, não se contentando mais em apenas escutar. Não querem ser individualistas, mas desejam pertencer a um grupo.

Alguns alunos não gostam de demonstrações de carinho, como beijos e abraços, mas precisam saber que são queridos. Isto deve ser demonstrado pelo tom de voz e atitudes do professor… Não gostam do sexo oposto, por isso é recomendável separá-los em classes diferentes; se não for possivel, deve-se ao menos dispô-los na classe separadamente, meninas de um lado, meninos do outro.

Gostam de competir com todos, de atitudes arriscadas à aventuras perigosas. Procura “provar” que seu pai é o mais forte e sua mãe a mais bonita. Os Juniores estabelecem altos padrões de conduta, tanto para si como para os adultos que os odeiam e sentem-se frustrados em extremo, se as pessoas que admiram não vivem de acordo com o padrão. Também se decepcionam se não conseguem viver de acordo com o padrão que estabeleceram para si.


Como ensinar: tem sede de saber mais. É a idade ideal para desenvolver o gosto pela leitura bíblica, localização de passagens, frequencia aos cultos, estudos das lições da Escola Bíblica, contribuição financeira, intercessão… Os Juniores têm excelente memória, que deve ser totalmente aproveitada para a memorização de versículos. O professor deve exigir perfeição na recitação. Já sabem relacionar tempo, espaço e acontecimentos. Querem informações sobre Geografia, História e Cultura: o que aconteceu? Onde? De que maneira? Quando? E Porque? Tudo lhe desperta o interesse. Costumam fazer coleções (figurinhas, selos, brinquedos, etc). seu interesse é despertado por histórias de heróis e pessoas corajosas às quais devotam admiração. As atividades práticas devem ser fartamente incentivadas: visitar uma criança (ou um velhinho doente), distribuir folhetos, participar de programações ao ar livre. O aluno deve aprender a ganhar vidas para Cristo, ensine-o a evangelizar outras pessoas (crianças ou não) e acompanhe-o nas primeiras experiências, auxiliando-o se necessário. Use o “Livro sem Palavras”, ou outro método adequado à idade do “evangelsta”. No final de cada lição, deve ser levantado um questionamento aos alunos: onde aconteceu? Como foi? Quem fez? Porque agiu assim? Qual o motivo da vitória? Que erros cometeu? Porque? Deus permitiu?


Espiritualidade: os Juniores tem consciência do pecado e querem livrar-se de suas consequências. O professor deve orar para que cada aluno tenha um encontro real com Cristo antes de entrar na fase da adolescência. Se o aluno já aceitou a Jesus, é a idade de experimentar pessoalmente a consagração e a vida vitoriosa. É a idade quando devemos apontar-lhe a necessidade de um preparo para o serviço do Senhor, e de orar pelo seu futuro. É fundamental a orientação do professor para que os Juniores se desenvolvam espiritualidade e tenham uma vida vitoriosa, que evitará muitas frustrações.


Origem: http://www.iecpcaragua.com/infantil/

Boa noite!!!

Olhem esse site, nele tem várias idéias legais: http://www.linksdejesus.com/ministerio_infantil.asp .

Bjos.

Calendário com datas Importantes Para auxiliar Como comemorações de SUA Igreja

JANEIRO
01 - Dia de Ano Novo / Dia da Confraternização Universal / Dia Mundial da Saúde
06 - Dia da Gratidão
07 - Dia dos cultos da Liberdade / Dia do Leitor
14 - Dia dos Enfermos
15 - Dia Mundial do compositor
21 - Dia Mundial da Religião
24 - Dia da Previdência Social / Dia do aposentado
30 - Dia da Saudade

FEVEREIRO
27 - Dia dos Velhinhos
28 - Dia do Agricultor

MARCO
08 - Dia Internacional da Mulher
12 - Dia do Bibliotecário
14 - Dia Nacional da Poesia / Dia do Vendedor de Livros
15 - Escola da Dia
19 - Dia do Carpinteiro / Dia do Marceneiro
21 - Dia Internacional Para a Eliminação da Discriminação Racial / Início do Outono
25 - Aniversário da Casa Publicadora das Assembléias de Deus - CPAD
27 - Dia do Teatro

OBS: A Páscoa - Depende DO MÊS EM QUE É COMEMORADO AS Vezes CAI MARCO OUTRAS Vezes EM ABRIL




ABRIL
02 - Dia Internacional do Livro Infantil e Juvenil
13 - Dia dos Jovens
18 - Dia Nacional do Livro Infantil
19 - Dia do Índio
21 - Dia de Tiradentes / Dia da latinidade / Dia dos Policiais Civis e Militares
22 - Descobrimento do Brasil /
24 - Dia Internacional do Jovem Trabalhador
28 - Dia da Sogra / Dia da Educação
30 - Dia Nacional da Mulher

MAIO
2 º Domingo - Dia das Mães
01 - Dia do Trabalho
13 - Dia da Libertação dos Escravos da

JUNHO
2 º Domingo - Dia do Pastor
05 - Dia do Meio Ambiente / Dia da Ecologia
12 - Dia dos Namorados
18 - Aniversário das Assembléias de Deus não Semana Brasil / Nacional de Oração

JULHO
20 - Dia Internacional do Amigo / Dia da Amizade
25 - Dia do Escritor

AGOSTO
2 º Domingo - Dia dos Pais

SETEMBRO
2 º Domingo - Dia de Missões
3 º Domingo - Dia da Escola Dominical
01 a 07 - Semana da Pátria
07 - Proclamação da Independência do Brasil (1822) / Dia da Pátria
08 - Dia Internacional da Alfabetização
30 - Dia da Secretaria

OUTUBRO
07 - Dia do Compositor dos Idosos / Dia11 - Dia do Deficiente Físico

12 - Dia das Crianças
13 - Dia do Escritor
15 - Dia do Professor
29 - Dia Nacional do Livro
31 - Dia da Reforma Protestante
NOVEMBRO
02 - Dia de Finados
22 - Dia do Músico
25 - Dia Universal do Doador de Sangue

DEZEMBRO
2 º Domingo - Dia da Bíblia (evangélica)
25 - Dia de Natal
31 - Fim de Ano

Olha que lindo esse PAI NOSSO: